“Στις 15 Απριλίου 2020, στο πρώτο μέρος του παρόντος άρθρου, είχαν επισημανθεί τα ακόλουθα: «Θεωρώ λανθασμένη τη στρατηγική «βλέπουμε και πράττουμε αναλόγως», που φαίνεται ότι υιοθετείται από το ΥΠΠΑΝ.
Αν συνεχιστεί αυτή η στρατηγική, τότε με μαθηματική ακρίβεια θα οδηγηθούμε σε επανάληψη του θολού τοπίου, της αβεβαιότητας και των βεβιασμένων ενεργειών που είχαν ακολουθήσει με το κλείσιμο των σχολείων. Μόνο που αυτή τη φορά οι συνέπειες θα είναι πολύ χειρότερες….» … «Καταληκτικά, η ασφαλής (πρωτίστως) και αποδοτική επιστροφή στα σχολεία κατά ένα μεγάλο μέρος θα εξαρτηθεί από τον βαθμό προετοιμασίας και ετοιμότητας του ΥΠΠΑΝ. Ο βαθμός αυτός αυξάνεται, αν υπάρχει συνεργασία και κοινές αποφάσεις (όπου είναι δυνατό) τόσο με τα άλλα Υπουργεία και πρωτίστως με το Υπουργείο Υγείας, όσο και με τους άλλους εκπαιδευτικούς φορείς (εκπαιδευτικές οργανώσεις, οργανωμένοι γονείς κτλ.). Σε διαφορετική περίπτωση, θα τρέχουμε και πάλι πίσω από τα γεγονότα.»
Έχει περάσει σχεδόν ένας μήνας από τότε και τα γεγονότα δείχνουν ότι στο ΥΠΠΑΝ όχι μόνο δεν συνεχίζεται η στρατηγική (;) «βλέπουμε και πράττουμε αναλόγως», αλλά ενισχύεται κιόλας! Το άνοιγμα των σχολείων έχει μετατραπεί σε μάδημα της μαργαρίτας (ανοίγουν/δεν ανοίγουν), οι εγκύκλιοι και γενικά οι οδηγίες γίνονται περισσότερο ασαφείς, οι δηλώσεις του ΥΠΠΑΝ δεν διαφέρουν και πολύ από τους χρησμούς της Πυθίας.
Παράλληλα έχει διαφανεί ότι δεν έχουν ετοιμαστεί διαφορετικά σενάρια επιστροφής. Το χειρότερο όμως δεν είναι αυτό. Το χειρότερο είναι ότι κανένα σενάριο επιστροφής έχει ετοιμαστεί. Τα παραδείγματα είναι αρκετά. Ενδεικτικά: (1) Ενώ το Υπουργείο Εργασίας είχε ετοιμάσει εδώ και μέρες πρωτόκολλο οδηγιών για ασφαλή επιστροφή στις εργασίες, το ΥΠΠΑΝ δεν έχει ακόμη ετοιμάσει το αντίστοιχο πρωτόκολλο για επιστροφή στα σχολεία, (2) Μόλις πριν λίγες μέρες ζητούσαν από τους διευθυντές των σχολείων να στείλουν στοιχεία για τις διαστάσεις των αιθουσών διδασκαλίας, (3) Ζητούν από τους εκπαιδευτικούς να δηλώσουν από τώρα κατά πόσο θα είναι διαθέσιμοι να επιστρέψουν στα σχολεία, αλλά δεν είναι βέβαιο ποια σχολεία (Μέσης, Δημοτικής, Προδημοτικής) και κυρίως ποιες τάξεις θα επιστρέψουν, αν αποφασιστεί η επιστροφή μόνο μερικών τάξεων, (4) Την ερχόμενη Δευτέρα επιστρέφουν στα σχολεία οι μαθητές της Γ ΄Λυκείου, αλλά δεν έχουν δοθεί ξεκάθαρες απαντήσεις σε σωρεία ερωτημάτων και ανησυχιών που έχουν καταθέσει οι ίδιοι οι μαθητές (ΠΣΕΜ), η ΟΕΛΜΕΚ και οι οργανωμένοι γονείς Μέσης, (5) Δεν έχει ακόμη ανακοινωθεί επισήμως, αν θα γίνουν ή όχι οι προαγωγικές εξετάσεις για τις άλλες τάξεις Γυμνασίου και Λυκείου, πέρα από την Γ ΄Λυκείου, …
Είναι πλέον ξεκάθαρο ότι καμία σωστή και κυρίως οργανωμένη προετοιμασία δεν έχει γίνει από πλευράς ΥΠΠΑΝ, σε σχέση με την ασφαλή (πρωτίστως) και αποδοτική επιστροφή στα σχολεία. Φαίνεται ότι όλα κύλησαν στη στρατηγική «βλέπουμε και πράττουμε αναλόγως», με αποτέλεσμα να τρέχουμε πάντα πίσω από τα γεγονότα. Κανένα σχέδιο προετοιμασίας. Για αυτό ακριβώς τον λόγο παρατηρούμε βεβιασμένες κινήσεις, αποφάσεις που αλλάζουν από μέρα σε μέρα, ασαφείς οδηγίες, διφορούμενες δηλώσεις. Με λίγα λόγια «ήξεις αφήξεις»!
Όλα δείχνουν ότι ακόμη και αν η επιδημιολογική επιτροπή δώσει το πράσινο φως για επιστροφή στα σχολεία και παρθεί η ανάλογη πολιτική απόφαση, το ΥΠΠΑΝ δεν είναι έτοιμο να προχωρήσει στην υλοποίηση της απόφασης αυτής. Για αυτό ακριβώς τον λόγο η επιστροφή (;) στα σχολεία τείνει να γίνει άλυτος γρίφος και ενδεχομένως επικίνδυνος!
Γιώργος Γεωργιάδης,
Δάσκαλος
Διδάκτωρ Εκπαιδευτικής Ηγεσίας και Πολιτικής”