Στην εξαγγελία ίδρυσης Ακαδημίας Μαθηματικής Αριστείας και Καινοτομίας (ΑΜΑΚ) Πάφου προχώρησε ο Δήμος Πάφου σε συνεργασία με το Αμερικάνικο Πανεπιστήμιο της Βηρυτού – Mediterraneo (AUB – Mediterraneo).

Σε δημοσιογραφική διάσκεψη που δόθηκε σήμερα στο Αμερικάνικο Πανεπιστήμιο της Βηρυτού, ο Δήμαρχος Πάφου Φαίδωνας Φαίδωνος ανέφερε πως πρόκειται για μια καινοτόμο πρωτοβουλία του Δήμου Πάφου σε συνεργασία με το Αμερικάνικο Πανεπιστήμιο της Βηρυτού – Mediterraneo (AUB – Mediterraneo), που στοχεύει να φέρει ταλαντούχους μαθητές της πόλης μας (Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου) σε επαφή με τον πανεπιστημιακό τρόπο σκέψης και διδασκαλίας στον τομέα των μαθηματικών.

Η λειτουργία της Ακαδημίας, πρόσθεσε, έχει σχεδιαστεί και θα διευθύνεται από τον Δρ Γεώργιο Χαραλάμπους, Λέκτορα των Μαθηματικών στο AUB – Mediterraneo και Οργανωτικό Γραμματέα της Κυπριακής Μαθηματικής Εταιρείας, και ο σκοπός της θα είναι να καλλιεργήσει στους νεαρούς μαθητές βαθιά μαθηματική οξυδέρκεια, με ισχυρή έμφαση στην επίλυση σύνθετων προβλημάτων. Παράλληλα, θα ενσωματώνει στοιχεία STEM, τονίζοντας τις βαθιές εφαρμογές των μαθηματικών σε σύγχρονους τομείς της βιομηχανίας, στοχεύοντας στην ανάπτυξη κριτικής σκέψης, δημιουργικότητας, συνεργασίας και ηθικής συνείδησης.

Ο κ. Φαίδωνος επανέλαβε πως «αμετάθετος στόχος του Δ. Πάφου όπως είχε εξαγγελθεί πριν από μερικά χρόνια ήταν η Πάφος να μετατραπεί σε ένα περιφερειακό κέντρο πανεπιστημιακής μόρφωσης, δεύτερον η Πάφος να καταστεί σε περιφερειακό επίπεδο ένα κέντρο έρευνας και καινοτομίας και να καταστεί η Πάφος ένα κέντρο Αριστείας στα θέματα της εκπαίδευσης της μόρφωσης αλλά και της Καινοτομίας στην Τεχνολογία».

Ο Δήμαρχος Πάφου είπε πως την ίδια ώρα, τίποτα δεν μπορεί να πετύχει και τίποτα δεν μπορεί να έχει σταθερές βάσεις εάν δεν επενδύσουμε έγκαιρα στην νέα γενιά, προσθέτοντας πως όταν θέλεις να επενδύσεις στην Πανεπιστημιακή μόρφωση η επένδυση ξεκινάει πολύ πριν από την εποχή που τα παιδιά είναι στο Δημοτικό, στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο.

Επιπρόσθετα ο Δήμαρχος Πάφου είπε πως για πάρα πολλά χρόνια η Αριστεία έμεινε στο περιθώριο και δεν δινόταν η δυνατότητα στους Αρίστους να διακριθούν και να ξεχωρίσουν. “Αυτό το πράγμα τερματίζεται στην Πάφο”, τόνισε και δήλωσε πως ο Δήμος Πάφου θα έχει καθοριστικό ρόλο “να τερματιστεί η δαιμονοποίηση της Αριστείας. Η Αριστεία είναι ευλογία για ένα Κράτος για ένα έθνος και για τον κόσμο ολόκληρο”.

Οκ. Φαίδωνος σημείωσε πως το όλο εγχείρημα είναι διαφορετικό από την λειτουργία των ιδιωτικών φροντιστηρίων, ανακοινώνοντας επίσης πως πιθανόν ο Δήμος Πάφου το Σεπτέμβρη του 2026 να λειτουργήσει μια Ακαδημία για ηγεσία στην οποία θα μπορούν οι νέοι να εκπαιδεύονται.

Καταληκτικά ο Δήμαρχος Πάφου ανέφερε πως ο Δήμος Πάφου θα είναι παρών σε όλα τα βήματα να στηρίξει το κάθε Πανεπιστήμιο και ειδικά το Αμερικάνικο αλλά και όλα τα υπόλοιπα Πανεπιστήμια της πόλης για να έχουν μια επιρροή και μια θετική επίδραση στη μετεξέλιξη και στην πρόοδο της κοινωνίας.

Από την πλευρά του ο Δρ Γεώργιος Χαραλάμπους, Λέκτορας των Μαθηματικών στο AUB – Mediterraneo και Οργανωτικός Γραμματέας της Κυπριακής Μαθηματικής Εταιρείας, ανέφερε πως φιλοδοξία αυτού του προγράμματος είναι να λειτουργήσει μια ζωντανή μαθηματική κοινότητα. Ο σκοπός της θα είναι να φέρει σε επαφή τους ταλαντούχους μαθητές της επαρχίας Πάφου με τον ακαδημαϊκό τρόπο σκέψης. Στόχος, συνέχισε ο Δρ. Χαραλάμπους, είναι οι μαθητές να συζητούν, να μαθαίνουν και να εφαρμόζουν μαθηματικές έννοιες με τέτοιο τρόπο ούτως ώστε να είναι έτοιμοι για την ένταξη τους στο εργασιακό περιβάλλον.

Σχετικά με τους πυλώνες γύρω από τους οποίους θα περιστρέφεται η λειτουργία της Ακαδημίας ο Δρ. Χαραλάμπους ανέφερε πως πρώτος πυλώνας είναι η μαθηματική ωριμότητα, ώστε οι μαθητές να κατανοήσουν βαθιά τις μαθηματικές έννοιες και να σκέφτονται με ακρίβεια. Δεύτερος πυλώνας είναι η πρακτική εφαρμογή. Τρίτος πυλώνας είναι η ανάπτυξη δεξιοτήτων όπως είναι η κριτική σκέψη, η ομαδική εργασία και οι δημόσιες παρουσιάσεις, ενώ τέταρτος πυλώνας συνέχισε, είναι ο επαγγελματικός προσανατολισμός.

Το πρόγραμμα είπε, θα τρέχει σε τρία διαφορετικά επίπεδα για το Δημοτικό με εστίαση στην δόμηση σε θεμελιώδους μαθηματικής διαίσθησης, για το Γυμνάσιο με εστίαση στην εκμάθησή της μαθηματικής κατανόησης και το Λύκειο που θα εστιαστεί σε προχωρημένες μαθηματικές έννοιες, στην αυστηρή επίλυση προβλημάτων σε επίπεδο ολυμπιάδων και διαγωνισμών.

(ΚΥΠΕ/ΚΠ/ΓΒΑ)